第404章 諸公子學業

　　想起自己那個堪稱是“春秋第壹預言家”的叔祖季劄，慶忌壹時間內心感慨莫名。
　　季劄給予慶忌的幫助，以及為吳國做出的貢獻都是無私的。
　　若非條件不允許，慶忌都已經有壹種跟先王諸樊等人壹樣的感想，將王位傳給季劄……
　　離開滋德殿後，慶忌就亦步亦趨的在壹眾宮娥寺人的簇擁下，前往宮塾。
　　所謂的宮塾，就是諸公子的學堂。
　　慶忌此時有十八個兒子，適合入學的公子中，有吳鴻、吳熙、吳啟、吳發、吳邦、吳憂、吳章、吳訓等十個兒子到了入學的年紀。
　　嫡長子吳恒還遠在楚國的郢都為質子，姑且不算。
　　按照慶忌的規劃，吳國的諸公子壹到三歲，便開始接受啟蒙，五歲正式入學，而後便是枯燥泛味的學習生涯……
　　為了培養好自己的兒子們，慶忌可謂是操碎了心。
　　太師季劄、太傅晏嬰和太保孫憑三人，三個德高望重的老臣，都退居二線來為諸公子傳道受業解惑。
　　甚至是孔夫子，偶爾有空的時候，都會到宮塾進行講學！
　　“大王駕到！”
　　隨著中車府令膠滑的壹聲宣號，還在學堂中為諸公子講學的大行令孔丘，連忙過來躬身行禮。
　　“臣孔丘，參見大王，大王萬年！”
　　“兒臣參見父王！”
　　諸公子都忙不叠的起身行禮，聲音有些奶聲奶氣。
　　“免禮。”
　　“大王，妳這是？”
　　見到孔丘疑惑的臉色，慶忌微微壹笑，道：“孔子，不必理睬寡人。寡人今日要在這學堂之中，聽汝講學。”
　　“這……”
　　孔丘很是遲疑。
　　不過，他隨後就想通了！
　　慶忌過來旁聽，想必是要看壹下孔丘的教學質量，以及諸公子的資質是如何的。
　　慶忌很是註重栽培自己的兒子們！
　　想到這裏，孔丘又回到講臺之上，拿起竹簡。
　　此時印刷術已經普及，大量的紙張被生產出來，用於書籍，但孔丘仍舊是喜歡用竹簡……
　　慶忌來到學堂後邊落座。
　　坐在前面的吳鴻、吳熙等公子那是大氣都不敢喘壹下，生怕遭到慶忌的“死亡凝視”，或者被訓斥。
　　畢竟慶忌在他們的心目中，是十分威嚴而不容侵犯的。
　　“凡兵之所以先爭，聖人賢士，不為愛尊爵。道術知能，不為愛官職。巧伎勇力，不為愛重祿……”
　　拿著竹簡書本的孔丘，在上邊念誦起來，講臺下的諸公子都不敢怠慢，紛紛拿起課本，壹壹照著念誦。
　　慶忌知道，這是《管子·制分》當中的內容。
　　不過，學這種東西真的好嗎？
　　這裏邊有著不小的哲理，暗含帝王之術，壹般的書生都感覺晦澀難懂，更何況是諸公子這種半大的少年？
　　讓小學生去接受高中的課程，這……
　　慶忌有些擔憂。
　　“……是故治國有器，富國有事，強國有數，勝國有理，制天下有分。”
　　念誦完這壹段，孔丘又放下手中的竹簡，環視壹周，準備點名讓壹位公子起身回答問題。
　　“熙公子。”
　　“學生在。”
　　被念到名字的吳熙立馬站起身，躍躍欲試。
　　“人事荒亂，以十破百。器備不行，以且擊倍。故軍爭者不行於完城，有道者不行於無君。”
　　“故莫知其將至也，至而不可圉。莫知其將去也，去而不可止。敵人雖眾，不能止待。”
　　“此是何意？熙公子可否闡述出來？”
　　孔丘問道。
　　吳熙沈吟片刻後，便回答道：“敵國人事荒亂，就可以以十破百；敵國兵器不備，就可以以半擊倍，所以，軍事爭奪不打堅固的城池，有道義的不打無君的國家。”
　　“要使人不知其將要來到，到了就無法防禦；要使人不知其將要離去，去了便不能阻止。”
　　“敵人雖多，也是不能阻攔和防禦的。”
　　“先生，學生之翻譯，先生可滿意否？”
　　“善。”
　　孔丘微微頷首，又讓吳熙坐下。
　　緊接著，孔丘又點了幾個公子起身回答問題。
　　都是年齡在五歲以上的孩子。
　　或是翻譯壹段文字，或是背誦壹段文字，基本上都能做到。
　　這讓慶忌頗為詫異。
　　究竟是他們的天賦過於妖孽，還是慶忌自己低估了諸公子的學習能力？
　　下課後，諸公子又要完成自己的另壹項學業——君子六藝。
　　所謂的君子六藝，就是禮、樂、射、禦、書、數，是這個時代君子的六門必修課。
　　其內容包括五禮、六樂、五射、五禦、六書、九數。
　　春秋戰國時代，人們對於六藝的學習，是根據學生年齡大小和課程深淺，循序進行的。
　　諸公子現在要學習的，是“禦”，也就是駕馭戰車……
　　如吳鴻、吳熙，因為較為年長，所以先學“射”。
　　諸公子在學“禦”、“射”的時候，太師季劄也到場，跟著孔丘壹起指導他們。
　　看著在馬場上，有模有樣的進行著戎車驅馳的諸公子，慶忌倍感欣慰。
　　季劄隨即來到慶忌的面前，與他對席而坐。
　　“叔祖，勞煩妳還要費心勞神，指導諸公子之學業。”
　　“大王，這是老臣應做之事，何談費心勞神？”
　　季劄搖搖頭道：“然，老臣現在，心中仍有壹個憂慮。”
　　“是何憂慮？”
　　“以大王之見，諸公子中，孰優孰劣？”
　　季劄的這句話，可謂是問住了慶忌。
　　這麽多兒子，那個比較優秀？
　　“不好說。”
　　慶忌回答不出來。
　　因為他要操勞的事情過多，能分出壹些時間來關註諸公子的學業，偶爾指點壹下，已經是殊為不易的。
　　真的要了解那個兒子比較優秀，那個兒子比較遜色，慶忌“不好說”。
　　“大王對待諸公子，猶如對待後宮嬪妃壹般，基本上雨露均沾，少有偏愛，然，這在老臣看來，卻是隱患矣。”
　　“叔祖何以見得？”
　　慶忌皺著眉頭問道。
　　季劄幽幽的嘆氣道：“大王之諸公子，盡皆出色，然，每個公子的心性不同，卻都暗藏大誌。”
　　“鴻公子賢良孝友，有仁義君主之風，只是稍顯懦弱。”
　　“熙公子有虎狼之心，不失為壹代雄主。只是為人剛強急躁。”
　　“啟公子尚武，天生神力，堪為將才。”
　　“章公子聰慧過人，卻又外寬內忌，暗藏大誌。”